Sfeerlessen

Voor wie zijn de sfeerlessen?

Sfeerlessen zijn bedoeld voor leerlingen in groep 5 t/m 8 van het basisonderwijs (ongeveer 8 tot 12 jaar).
De interventie is met name effectief in klassen waar signalen zijn van onveiligheid, groepsdruk of beginnende pestproblematiek, maar kan ook preventief worden ingezet om de onderlinge sfeer te versterken.

Inhoud

Sfeerlessen richten zich op het verbeteren van de groepsdynamiek en het versterken van sociale vaardigheden. Leerlingen leren wat ‘sfeer’ eigenlijk is, hoe ze die kunnen herkennen en hoe ze zelf bijdragen aan een positieve klasomgeving.

Tijdens de lessen oefenen kinderen met:

• complimenten geven en positief gedrag herkennen;
• gevoelens uiten en luisteren naar elkaar;
• samenwerken en afspraken maken over gewenst gedrag;
• grenzen aangeven en respectvol reageren;
• reflecteren op hun eigen gedrag en dat van anderen.

De leerkracht wordt actief betrokken bij het programma en besteedt ook in de klas aandacht aan de thema’s. Ouders ontvangen vooraf informatie en na elke les een nieuwsbrief met gesprekstips om het onderwerp thuis verder te bespreken.

De aanpak is interactief en speels, met opdrachten, spellen, filmpjes, gesprekken en de inzet van de Sfeermeter. Bekende groepsspellen zoals Over de streep, Levend Memory en De dodelijke knipoog worden op een positieve manier ingezet om inzicht, samenwerking en vertrouwen te vergroten.

Resultaat

Na afloop van de interventie ontstaat een hechtere, bewustere klas waarin leerlingen zich veilig voelen en verantwoordelijkheid nemen voor de sfeer in de groep.
Ze leren hoe hun gedrag invloed heeft op anderen, hoe ze feedback kunnen geven en hoe ze met respect omgaan met verschillen. Zo bouwen kinderen samen aan een klas waar iedereen erbij hoort.

Duur en intensiteit

De lessen worden klassikaal gegeven aan gemiddeld 25 leerlingen (afhankelijk van de groepsgrootte).
Een les duurt 60 minuten, en het programma bestaat uit vier lessen met een terugkommoment na twee maanden.